Nach der Ankunft um 9 Uhr starteten wir mit einer gemeinsamen Einführung zum Thema Wasser. Zunächst lernten wir, wo Wasser auf der Erde vorkommt und wie viel davon es gibt – und erfuhren dabei, dass nur ein kleiner Teil davon als Trinkwasser verfügbar ist. Wir sprachen über die verschiedenen Aggregatzustände von Wasser, den Wasserkreislauf und wie viel Wasser unser eigener Körper enthält. Es war faszinierend zu sehen, wie wichtig und allgegenwärtig dieses Element ist! Nach dem ersten Theorieblock gab es eine kleine Pause. Wir bekamen erfrischendes aromatisiertes Wasser, verfeinert mit Orange und Rosmarin – eine leckere und einfache Art, Wasser aufzupeppen.
Dann ging es ans praktische Erleben: Die Klasse teilte sich in zwei Gruppen auf, um verschiedene Experimente durchzuführen. Nach einer ersten Runde tauschten die Gruppen, sodass jede alle Stationen ausprobieren konnte:
- Station 1: Wasserbomben und Seifenblasen
Die Schüler in dieser Station hatten viel Spaß, während sie Wasserbomben herstellten und mit Seifenblasen experimentierten. Sie lernten dabei spielerisch, wie Wasser und Luft sich zu verschiedenen Formen verbinden lassen, und die Freude an den selbstgemachten Wasserbomben und den riesigen Seifenblasen war groß!
- Station 2: Faszinierende Wasser-Experimente
An dieser Station stand das Staunen im Mittelpunkt. Hier führten die Schüler Experimente durch, bei denen sie Papierfische auf der Wasseroberfläche schwimmen ließen und sahen, wie Papierblumen im Wasser „aufblühten“. Sie färbten trockenes Papier ein und beobachteten, wie das Wasser die Farbe aufnimmt. Besonders beeindruckend war das Experiment, bei dem kaltes und warmes Wasser zusammengebracht wurde und eine bunte Farbexplosion entstand. Auch ein Teelicht ließen sie im Wasser aufsteigen – ein spannendes Experiment, das die physikalischen Eigenschaften des Wassers verdeutlichte.
Zum Abschluss kamen wir noch einmal zusammen und reflektierten gemeinsam, wie viel Wasser wir im Alltag verbrauchen – beim Zähneputzen, Baden, Duschen, Wäschewaschen und Blumen gießen. Dieser Austausch regte uns dazu an, über den sorgsamen Umgang mit Wasser nachzudenken.
Der Projekttag in der Fachschule für Hauswirtschaft war ein voller Erfolg und eine besondere Erfahrung für die Klasse 4b. Mit Experimenten und Spaß wurde die Bedeutung von Wasser auf spielerische und verständliche Weise vermittelt – ein unvergessliches Erlebnis für alle!
